徐琴

摘 要 思想政治教育主客体积极情感關系是指在思想政治教育实践活动中主客体间形成的一种平等和谐的情感状态。这种平等和谐的情感状态具有一体化二重性。积极情感关系具有促使思想政治教育活动顺利开展、增强思想政治教育的影响力和提高思想政治教育的实效的作用。笔者认为可从以下五个方面建立主客体积极情感关系：教育者有效管理和控制自己的情绪；平等公正对待所有教育对象；始终维护他们的长远利益和根本利益；取信于教育对象；加强文化道德和人格修养。

关键词 思想政治教育主体 思想政治教育客体 积极情感 作用 路径

本文从思想政治教育主客体积极情感关系含义着手，得出了思想政治教育活动中主客体平等和谐的情感状态具有一体化二重性的结论。二重性中，主客体不同的情感关系对思想政治教育活动有不同的效果，积极的情感关系有助于缓解和润滑思想政治教育的基本矛盾，促使教育客体亲其师、信其道，增强思想政治教育主客体交流沟通的频率和深度。

一、 教育主客体积极情感关系的内容

关系，是指事物间相互作用、相互影响的状态。情感是人们对客观事物是否符合、是否满足自己的需要、愿望或观点而产生的一种内心的体验。思想政治教育主客体积极情感关系是指在思想政治教育实践活动中主客体间形成的一种平等和谐的情感状态。主客体平等和……