徐朝辉

摘 要 自2009年“新医改”颁布开始就提出“建立住院医师规范化培训制度，强化继续医学教育”，基本是年年提，而5年过去了在整个医改方案中培训机制的改革却依旧没有引起太多的关注。因为更多的人是作为“患者”的角度来看自己的利益相关点，比如解决“看病难，看病贵”、取消“以药养医”、关注医患关系。但是却很少有人了解这些与之切身利益相关的问题的根源之一就是现如今医院在培养医护人员制度上出了问题。

关键词 医生 培训机构

一、建立培训制度的必要性

由于长期以来，我国医生的培养模式五花八门。各个学校师资和要求参差不齐，造成我国学医学生的实习标准和质量差距大。虽然县级公立医院门槛已经提高到研究生学历，但是就整个中国的学术氛围来，现状却是理论学习时间长、实习期短。从一个学生到医生的从容过渡显然有点难，这也是进行培训的必然性。

21世纪最重要的就是人才。医院的核心竞争力主要依据拥有源源不断的高素质医务人才，而培养高素质的医务人才最根本的出发点还是在培训当中。其中，在卫计委颁布《2015年全面推进公立医院改革》報告中指出：“组织遴选了559个培训基地，中央财政投入15亿元支持招收5万名住院医师参加培训。①” 可以看出国家对于培训的重视。

二、 现在公立医院培训制度的发展

虽然我国在1921年由北京协和医学院实行“24小时住院医师负责制”开始形成培训制度的胚芽，1962年，卫生部首次提出住院医师培养问题，拟定了住院医师培养考核实行办法，但是直到2002年我国才在全国范围内初步建立起培训的相关配套政策和实施办法。……