摘要：高校的思想政治课程是对现当代大学生进行进行正确思想意识教化的重要场所，也是弘扬我国优秀思想文化的主要途径之一。作为对大学生的思想行为教育课程，其就必须要通过不断地教学改革来实现思想政治课程的活力和先进性。访谈式教学是在结合多种教学模式优势的基础上形成的，可以在师生平等交流的前提下不断推动学生学习思考的一种方式途径。本文主要通过访谈式教学在高校思政课程中运用的可行性分析，简要探讨其有效运用实行的途径，以为各大高校的思政教育改革提供一定的借鉴。

关键词：访谈式教育；高校思政课；可行性；运用途径

一、引言

以访谈式教学模式在高校思政课程中应用，既可以充分体现出高校思政课教育的目的和大学生知识学习的特点外，还可以彰显出大学生在课堂教学中的主体地位，发挥出高校思政课堂理应具有的教育功能和活力。何为访谈式教学？也就是相应学科的教学过程中，围绕课程教学核心内容而进行的情景模拟和角色代演，而教师就以此为依据，与受访谈者进行相应话题的采访、交流，让学生在自主思考中得到启发，并通过已经学习和掌握的理论知识来进行分析和解决，进而固化大学生的所具有的信念以及思想行为方式。而这样的一种教学模式，也正符合时代对高校思政教育改革的要求，新颖独到；更迎合了课堂教学主体性在学习上的接受意趣，增强了高校思政课程对大学生的教育成效。……