蒙萌

摘 要：新课标背景下的教育改革，对高职院校的学生教育管理模式也提出了新的要求。此前，高职院校的学生教育都是秉承着为社会培养“高技能、高素质”社会型人才为教学目标。然而新时期下，社会对高职院校的人才标准提出了更高的要求这就代表传统化的高职院校学生管理教育已经不适合当下高职院校的发展。因此，为了促进高职院校的教学发展，其内部的学生教育管理模式应该进行创新化发展。

关键词：高职院校;学生教育管理;创新模式

现代社会，随着信息技术在各个行业领域的应用发展，社会对就业人才也提出了更高层次的就业标准。高职院校一直担负着为社会培养优秀人才的重担，教育兴邦一直是我国科学发展观重要的组成部分。高职院校学生教育模式是提升高职院校教学水平的关键。传统学生管理模式已经不适用于如今的高职教学，高职院校若想促进自身教学的持续发展，只能积极探索并革新现有的学生教育管理模式

一、高职院校学生教育管理模式的特点及其原因分析

如今的高职院校承担着为社会输送优秀人才的重担，为了满足社会对人才标准的要求，除了优化学校的各项资源配置外，还应该加强对学生教育管理模式的转变。因此，就需要对高职院校学生教育管理模式的现状进行了解，并根据当前的教学管理现状找出其存在的漏洞并加以改善。

（一）高职院校学生教育管理现状的特点