解立雄

摘 要：随着教育体制的改革，素质教育已经广泛普及到学校的各科教学中。美术欣赏教学进行审美教育本身具有优势，作为德育的手段，具有形象生动、易为学生接受的特点，体现出德育在美术教育中作为素质教育一部分的另一个功能。

关键词：美育;学生;美术欣赏;德育

美术在人类文化中具有重要地位，美术作为一门视觉艺术，美术教育是以艺术为手段，在潜移默化中对学生进行美育和情感教育。随着教育改革的不断深化，美育对培养全面发展的素质人才的作用越来越来越重要。高中美术欣赏课教学参考中提到，美术欣赏对于开阔学生文化知识视野、陶冶高尚的情操、健全人格、发展个性，都具有十分重要的促进作用，这也正是德育的重要组成部分。那么美术欣赏课教学具有这种独特的优势，在教学中教师应注重德育渗透，给学生以潜移默化的影响，不仅培养学生一双审美的眼睛，树立全新的艺术观念，还要陶冶学生情操，使其在思想上形成质的飞跃，提高道德修养，进而树立正确的人生观和价值观，达到提高学生的整体素质，促进学生的全面发展的目的。那么，如何在美术欣赏教学中渗透德育呢？

一、从欣赏入手，培养爱国主义情感，激发民族自豪感

欣赏是一种感觉与理解感情、认识相统一的精神活动，也是提高认识、陶冶情操的过程。例如，通过欣赏我国由原始社会到历朝历代的陶器、瓷器、青铜等巧夺天工、光彩夺目的艺术品，学生可以深刻感受到中华民族的勤劳与智慧以及优秀的文化，从而不断增强热爱祖国文化的思想感情。……