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浅谈初中语文多元化教学策略

2015-10-21蒋淑琳

速读·下旬 2015年12期
关键词:多元化教学初中语文教学策略

蒋淑琳

摘 要:随着时代的进步与科学文化的发展,初中语文教育也在不断的创新与变革。初中语文中所涵括的内容多种多样,形式丰富多彩,有现代诗歌、古代诗词、文言文、散文、记叙文等多种形式。这无疑给初中语文的教学带来了一定的挑战,面对如此多元化的教学内容,当然要使用多元化的教学方式,现谈谈在初中语文教学中一些可用的教学策略,促进初中语文教学事业的发展。

关键词:初中语文;多元化教学;教学策略

初中语文的多元化教学指的是教师通过多种教学方法与模式,综合运用来提高学生的认知能力,促进学生对语文知识的理解,增加学生对语文学科的兴趣,从多方面认识到语文的重要性与独特性。

与以往传统单一的语文教学模式不同,多元化的教学模式可以打破传统,推陈出新,让初中语文的教学走上一个新的阶梯,让教师的课堂教学质量有一个质的飞跃。给学生带来一种新的语文教学体验,感受到语文教学特有的魅力。想要实现这些目标,教师必须要认真实行语文教学的多元化,优化课堂教学结构,丰富课堂教学内容。

一、打破传统,推陈出新,使用多元化的教学手段

时代是在不断进步与发展的,想要前进就要敢于创新,勇于推翻,在初中语文的教学上更是如此。教师们要敢于推翻旧的、存在问题的、单一的教学理念,要与现代科学技术文化发展相结合,大胆使用多元化的教学模式,开创一个现代化初中语文教学的新的时代。……

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