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刍议英语课堂教学提问技巧

2015-10-21任丽瑶

速读·下旬 2015年12期
关键词:初中英语英语课堂教学

任丽瑶

摘 要:提问是课堂教学中必不可少的环节,课堂提问效果直接影响着教学内容的开展,也影响着课堂教学进程,因此,初中英语课堂教 学中的提问具有一定的艺术性。提问作为课程教育中的主要构成部分,是师生之间传递信息、交流沟通的主要途径。

关键词:初中英语课堂教学; 提问技巧

苏联教育家苏霍姆林斯基曾给教师建议:“你要尽量使你 的学生看到、感觉到、触摸到他们不懂的东西,使他们面前出现 疑问”,“而疑问能够激发求知的欲望”。其目的在于要求教师能 够通过有效的提问,激发学生思维,发挥他们的才能。学起于思,思源于疑。学生的学习是以学生的积极思维活动为基础的,学生的思维过程往往是从问题开始的。在英语课堂教学实践 中,良好的课堂提问,能有效地点燃学生思维的火花,激发他们 的求知欲,并能为他们发现、解决疑难问题,提供桥梁和阶梯,引导学生一步步地登上知识的殿堂。

一、初中英语教学课堂提问的作用

1.有利于集中注意力,激发学生创造性思维

在初中英语课堂教学中经常使用提问,学生就会 为了能够准确回答出英语教师提出的问题而集中注意力,努力搜集知识信息,快速进行思维活动并积极 寻找问题的答案。通过课堂提问可以有效地改善学生 死记硬背、注意力分散的情况。在初中英语学习中,有些单词用法很多,记忆困难,而利用课堂提问的方式 可以巩固学生的记忆,引导学生主动去思考,从而激 发学生的创造性思维。……

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