吴春金

经过本人几年的教学实践，对强化英语口语训练得出总结如下：

1. 为口语训练营造出良好的氛围

首先，为了克服学生的胆怯心理，要平等地对待学生，教师对每一个学生都要平等的对待，用肯定积极的态度去引导学生进行口语训练，降低学生的胆怯心理，使学生在进行口语训练的时候能够充满自信，使学生在口语训练的时候敢于说英语，提高英语口语交际的能力，为英语表达能力的提高奠定坚实的基础。

其次，沟通情感。将学生主体作用发挥出来，教师要学会爱护学生，感动每个学生，使他们能够将充足的激情投入到课堂中来，令学生们可以自主的去开口讲英语，在互动学习时可以互相沟通，对口语交际能力进行锻炼，将增加学生说英语的机会在有限的课堂中最大限度的提升上来。

2. 对合适的内容进行选择，保证口语训练情境

对英语口语训练内容进行选择时应该认真地去考虑，即令学生有话可说，有兴趣去说英语，将乏味枯燥的英语变为学生想用、想交流、想去说的语言，将语用功能在语言中真正的发挥出来;在对训练内容进行选择的时候，要按照学生身心发展的特点，对训练的内容上进行选择，引领学生去应用英语互相沟通与交流，要将学生放在主要位置上，令每个学生都能够积极的投入到英语口语训练中来。

3. 为了能够将口语训练效果提升上来，使用多种方法

首先，口语专练，教师可以安排每周一、三、五，进行英语口语对话，主要是对近期的对话内容上进行选择。……