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在英语教学中利用信息技术培养学生创新思维能力

2015-10-21刘娜

中学生英语·教师版 2015年5期
关键词:多媒体教学思维能力教学内容

刘娜

信息技术目前已经在英语教学中得到了广泛应用,成为现代学校素质教育中一个重要部分。信息技术的运用对于学生创新思维能力的培养具有至关重要的作用,英语教学的目的是培养学生形成通过英语进行交流的能力。

1. 通过信息技术培养学生创新思维能力应该遵循的原则

1.1直观性

现阶段英语教材中涉及的知识内容比较丰富,很多情况下学生对这些知识点是很难进行透彻的理解的。在信息技术的帮助下,抽象的知识变得更加具体,学生更容易接受。比方说如果教材中有关于各地景点的学习,教师就可以到网络上搜索一些图片和相关知识,呈现给学生,这样学生就可以更加真实的了解这些景点,进而促进知识的掌握。

1.2科学性

多媒体教学课件选择的内容一定要与客观事实相符合,与教育教学规律相符合,保持与现行教材一致的步调。并与课时目标、学生的接受能力、心理特征相结合对课件进行设计,突出先进的教学理念,将教师的个人教学特色展示出来。

1.3选择性

不同阶段学生的接受能力是不同的,教师可以与学生的特点相结合通过直观教具和多媒体教学设备为学生创建教学情境,很多时候不需要将所有教学内容设计为多媒体课件,也不用对背景图画进行过分装饰,以免分散学生的注意力。

1.4循序渐进

知识的积累重在循序渐进,教师应该与学生年龄特点相结合,在教学课件的设计过程中遵循循序渐进的原则,对学生的创新思维进行激发,进一步培养学生的实践能力与创新思维。……

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