APP下载

小学英语教学中故事教学法的应用分析

2015-10-21王善娟

中学生英语·教师版 2015年5期
关键词:写作能力英语教学小学生

王善娟

1. 故事教学法在小学英语教学中的重要性

1.1激发小学生的英语学习兴趣

对于小学生而言,利用故事教学法掌握的英语可以保证语言本身更加自然,与自身的生活联系更加紧密,而且整个故事描述过程可以对学生的语言表达能力进行有效地锻炼。此外,故事一般都存在一定的虚构成分,故事情节非常曲折,這种特点可以帮助学生不断提高自身的思维想象能力,并对生活产生更多的感悟。

1.2实现不同文化意识的交流渗透

随着新课程标准的逐步实施和推广,对于英语这一学科的要求也越来越高,小学英语教学不能单纯的注重自身的教学内容,同时还需要渗透其他的文化意识。通过故事教学法可以将一些世界名著或童话的内容放到教学内容中来,这样不仅可以使学生掌握必要的英语知识,同时还可以感受到不同的文化意识,实现其彼此的交流渗透。

2. 故事教学法在小学英语教学过程中的应用分析

2.1通过故事教学法培养学生的阅读能力

生动形象的故事不仅可以有效地吸引学生的注意力,同时还可以帮助学生提升自己的眼界。小学生在进行故事阅读时,可以学习到故事中丰富的语言,同时还可以对故事中蕴含的国家历史知识以及文化背景进行掌握。通过故事教学法可以对小学生各方面的语言能力实现全面的提升,小学生为了更好地掌握故事中的内容,会主动地对故事中的大概意思以及细节进行发掘,通过自己的思考和判断来进行故事的理解和掌握,实现了小学生自身理解能力的提升。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

写作能力英语教学小学生
巧用“五法”激趣——以英语教学为例
如何提高英语教学的有效性
怎样培养小学生的自学能力
如何有效提高中小学生的写作能力
培养学生写作能力的理论思考
Long的互动假说及其对英语教学的启示
我是小学生
高职高专公共英语教学中EGP+ESP模式的构建
非常小学生
非常小学生