呼吸内科患者痰培养标本送检的护理质量提高方法
2015-10-21邓艳
邓艳
【摘 要】目的:探讨呼吸内科患者痰培养标本送检的护理质量提高方法。方法:收集2011年1月至2015年2月我院进行痰培养标本送检的患者作为本次研究对象,按随机数字表法分为两组,100例研究组和100例对照组,研究组接受痰培养标本送检质量干预,对照组采用常规痰培养标本送检方法。对比研究组和对照组痰培养标本送检率及入院后痰培养标本留取时间。结果:对照组和研究组痰培养标本送检率及入院后痰培养标本留取时间分别为(82.7%、26.8±5.7小时)、(93.5%、19.6±6.8小时),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:通过护理质量的改进,能明显提高患者痰培养标本送检率,缩短送检时间。
【关键词】呼吸内科;痰培养;送检;护理
患者的痰培养送检质量与医生的治疗方案密切相关,但是临床工作中有很多患者因痰培养送检不及时,造成痰培养检测质量合格率下降。因此本次研究拟收集2011年1月至2015年2月我院进行痰培养标本送检患者的临床资料,探讨痰培养护理质量提高的手段。
1 资料与方法
1.1 病例选择
收集2011年1月至2015年2月我院进行痰培养标本送检的患者作为本次研究对象,按随机数字表法分为两组,100例研究组和100例对照组。研究组接受痰培养标本送检质量干预,对照组采用常规痰培养标本送检方法。研究组平均年龄(48.5±12.7)岁,男性56人,女性44人;对照组平均年龄(49.6±11.4)岁,男性55人,女性45人;两组人员性别、年龄差异无统计学意义(P>0.05)。
1.2 对照组痰培养标本送检方法
护理人员为患者发放痰杯,嘱咐患者晨起咳痰,统一放到标本送检柜中待检。
1.3 研究组培养标本送检方法
1.3.1 加强健康教育 文化及教育程度低的患者,不能正确掌握留痰的方法,或者不能认识到留痰对临床治疗的意义,甚至有些患者会有“已经在使用抗生素了,留取痰液是重复收费”的错误观念。因……
