李晓丹

摘 要：本文结合高职院校实训基地建设存在的问题，提出共享型实训基地建设思路，并对共享型实训基地的内涵、建设意义、组织模式及政策的支持与引导进行了探索性研究。

关键词：高职院校;共享型;实训基地

高职院校作为社会高技能人才的培养摇篮，一直以学生职业技能培养作为办学定位和目标。实训基地是学生职业技能培养的主要载体，各高职院校为了生存和发展都投入了大量的资金和精力进行建设。但由于种种原因，目前，高职院校在实训基地建设方面还存在诸多问题，如数量多而散、实训设备落后、实训内容与企业配合度差，使用效率低等。为了提升实训基地建设的总体水平，教育部多次出台各项规定，明确提出要按照教育规律和市场规则，积极探索校内生产性实训基地建设的新模式。共享型实训基地建设通过整合共享实训资源，减少不必要的重复投资，提高实训资源利用效率，是实现互利多赢的一种有效措施，也是近年来政府探索的一种新型实训基地建设模式。

1高职院校实训基地建设存在的问题

1.1实训基地资源分布不均衡

目前在实训基地建设和运行上基本是职业院校“各自为政”，而实训基地的建立需要大量资金投入，不同学校资金来源不一，在实训室的软硬件配置方面有很大的区别。经费充足的院校花大量资金建成的实训基地，却仅供本校学生使用，设备利用率低，资源严重浪费。……