论新时期高校隐性思想政治教育的优越性
2015-10-21卢宇
速读·下旬 2015年12期
卢宇
一、隐性思想政治教育的内涵及其特点
1.隐性思想政治教育的内涵
隐性思想政治教育这个概念是相对于显性思想政治教育而提出的。所谓显性思想政治教育,是指思想政治教育组织者充分利用各种公开手段、公共场所,有领导、有组织、有系统的思想政治教育方法。教育者、教育内容、教育目标和教育对象都是“暴露”的,教育形式是正面的、直接的,教育者期望收到立竿见影的效果即学生在短时间内接受教育者观点的一种思想政治教育模式。过于直接易使教育者与被教育者之间产生距离,形成隔阂甚至发生对抗,影响了教育的效果。高校显性思想政治教育内容主要包括日常的思想政治教育教学活动、专题理论讲座、形势报告会、主题党团日活动等。
所谓隐性思想政治教育是指教育者按照一定的目的和要求,通过潜藏的教育因素间接地对教育对象的思想和个性进行预订的渗透和塑造。教育者将教育的意向、目的隐藏到大学生周围的生活环境和特定形式的活动中,使大学生在思想政治理论课教育之外的校园生活中不知不觉地接受教育的内容,以实现思想政治教育的终极目的。通过润物细无声的方式展开各种形式的道德教育。
隐性思想政治教育是一种以受教育者为主体的自主性教育或者可以说是教育者和受教育者双主体的一种教育方式。
在隐性思想政治教育中,没有教师居高临下的书本授课……
登录APP查看全文
