王丹丹

摘要：近年来，为了追求升学率，阅读理解和语法练习常常被作为英语教学中的重点，却往往忽略了学生书写能力的培养。笔者针对中学生的学习特点，探讨了书写对于学生英语学习的影响和作用。并提出了教师如何巧用书写，帮助学生提高学习兴趣和效率的具体方法和策略。

关键词：书写;字体;示范;英语教学;模仿

引言

英语在国际各行各业的交流与合作中扮演着重要的角色，因此英语学习具有战略性的意义。中学生由于缺乏文字背景和文化的了解，记忆基础单词的过程缓慢而又枯燥，不能学以致用。因此，在教学过程中，教师需要帮助学生搭建英语学习的“桥梁”。从中学生的学习特点和生活环境的角度来看，英语书写作为最便捷和实用的方法，在英语教学中应有效运用。

一、中英文字体比较

文字是语言的一种符号，汉字和拉丁文字都是一种带有文化意义的符号。汉字是“方块字”，由笔画组合而成，书写的时候需要横平竖直，字形方正，有力度。西方的文字来源于自然界基本的造型，笔画简单、符号化、抽象性的东西较强，在文字设计上更追求审美形式上的和谐，自由灵活、标新立异。根据中英文字体的差异进行字体练习非常重要。学生可以采取画圈练习，以便提高字体的柔和度。其次，在写的时候握笔要放松，以线条的方式来表现字体的圆润程度。在笔记本上书写时，把每一行的横线看作是四线三格的第三条横线。……