郑志强

参与式语文教学能够充分体现学生学习主体的地位，有效发挥学生的学习潜力，从而促进学生学习和智力的和谐发展。教师应当努力将参与式教学落到实处，为学生的长远学习和发展提供便利。

一、在初中语文课堂中参与式教学的意义

1. 推动学生的个人发展。现今教育注重学生综合能力的提高，因此，教师应积极改善教学方式。参与式教学能使学生摆脱被动学习的尴尬局面，充分参与到语文课堂中，既可以表达自己的想法，又可以更加自主的学习。这不仅能够让学生的语文学习更高效，还可以让学生的学习能力有所提高，对于推动学生的个人发展有着积极作用。

2. 实施素质教育。在初中语文课堂中实施素质教育的呼声由来已久，但是实施的过程却是十分艰辛。素质教育难以实行的很大一部分原因就是语文教学方法的落后和不足。参与式教学方法以素质教育为理论指导，从学生的语文学习现实出发，对于实施素质教育有着推动作用。参与式教学能够有效发挥学生的学习积极性，激发学生的学习潜力，从而使学生全面有效的学习，这能够有效实施素质教育，促进学生的全面发展。

二、在初中语文课堂中参与式教学的运用

1. 引导学生主动学习。参与式教学旨在发挥学生的学习主体性，使学生在语文课堂中能够积极参与和主动学习。首先，教师可以向学生提问，引导学生主动学习。例如，教师在教授《从百草园到三味书屋》这篇文章时，可以在黑板上将文章中的生字和难理解的词语写下来，然后让学生查阅工具书，教师在进行提问。……