浅谈动画可视化的教学设计应用
2015-10-21王云
工业设计 2015年7期



摘 要:现今社会,传统的数据可视化已不能满足展示的需求。在追求新颖且有美感的数据可视化工具过程中,发现了动画可视化。它突破了静态单一地展示特点,有连贯性、易理解,又有新意。在“we feel fine”网站中,动画可视化的应用相当成功。笔者结合平时工作,探索在教学时使用动画可视化的方法,以促进学生的理解。然而这种可视化方法也存在不足之处,笔者结合参考国外文献的心得与自身的探索,总结了几点动画可视化应用的注意点。
关键词:数据可视化;“we feel fine”网站;动画呈现;教学中的设计应用
现今社会,很多场合需要应用到数据可视化,一般人们往往想到的就是传统的数据表现形式,如表格、饼图、柱状图等。但为了更有效地向观众传达信息,有时需要的绝不是仅仅一张饼图。其实,数据的表现形式可以是美丽、优雅和描述性的。一个可视效果要想做到真正的“美”,必然不仅仅是作为信息渠道,还必须具备某些新颖性,如同用一种崭新的视角观察数据。美丽的可视化可以反映出所描述数据的品质,显式地揭示源数据中内在与隐式的属性和关系。
当然一些人也会觉得这样做反而显得华而不实。其实不然,通常情况下这些设计并非为了新颖性,而是为了更加有效而设计。因此,我们在追求新颖性的同时也要保证其有效性。
1 现代数据可视化案例——“We Feel Fine”网站
现代数据可视化的方法相较以往是比较有趣的,让人感觉耳目一新。
刚开始接触“We Feel Fine”网站,完全被其呈现的外观效果所吸引。……
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