周晓春

摘 要：本文首先就目前初中英语词汇教学中存在的主要问题进行了简要分析，接着提出了提升初中英语词汇教学有效性的主要途径，旨在通过于此，全面提升初中英语词汇教学的整体水平。

关键词：初中英语;词汇;教学

初中学生要想学好英语，词汇是很关键的基础。因此，初中英语教师要想提升英语词汇教学的效果，恰当的教学方法是非常重要的。没有词汇的教学是无效的教学。对于初中学生而言，其所要求的词汇量不是特别的多，但是要求其尽自己最大的努力学会更多的词汇，更多的词汇量的掌握才能有效助力学生后续教学目的的达成。

一、目前初中英语词汇教学中存在的主要问题

（一）将英语词汇教学内容孤立化

目前，很多的初中英语教师在进行词汇教学中常常容易犯下的一个问题即为将词汇教学进行孤立化。这种割裂式的教学方法显然是不利于学生掌握词汇的。因为，英语词汇本就不是一个孤立的个体，其和语法、句型、文章等都有着息息相关的联系，脱离了文章和语境的词汇教学是片面且效率低下的。

同时，词汇也与英语的四项基本技能听说读写有着非常巨大的联系。因此，在教学中也不能将其生硬的进行隔离。但是很多的初中英语教师却并未清醒的认识到这点，对于词汇的教学永远采取千遍一律的方式。先教词汇的读音、接着教词汇的写法，最后对词汇的意思进行解释，然后要求学生将学到的词汇进行造句练习。……