王慧元

聚焦纪念馆工作，确切说是聚焦纪念馆讲解工作，不管由谁去阐述，也不管从那个角度去阐述，以及在什么样的时代和什么样的条件下去阐述，大概有一点非常相同，这就是万变不离其宗。“宗”是什么？说千道万，不外乎“读图、解图、说图”是也。

为何如是之说？具体理由何在？下面，我就把自己长期从事这项工作的一点思考和感受表述如下，以与同仁共勉。

一、读图时代

现在纪念馆工作，特别是纪念馆讲解工作，已越来越受到各级领导的充分重视。这不，从省文物局到市县相关部门，各种培训、比赛、选拔，年年举办毫不停歇。与之相应，馆际间合作交流时，更是一项主要内容。这真是再有趣不过的现象了，也真是一个特别有利于提升和推进纪念馆工作的方面。为什么能出现这样一种可喜局面呢？理由尽管可以概括出许多，如文博事业发展的要求，思想道德建设的需要，场馆建设对之的呼唤，各级党委和上级部门对之的重视等，但最根本的一条，还是我们已经进入了一个“读图时代”。当然，在展开这个话题时，需先行说明的是，“读图时代”这个词，开始出现时并不一定是褒义，也即对其的理解可能存在分歧。如世纪九十年代初，大概人们还多是从整个社会节奏变化的角度而言，多是从人们心态过于浮躁而言，甚至还是从相当一部分人很难静下心来读书研究问题的角度而言。但有一点可以肯定，这就是“读图时代”表征着一定的时代变迁、学习习惯的变化、以及从事各行各业的人接受一些非专业知识的节奏特点。……