陈海燕

【摘 要】 幼儿园作为幼儿成长时期的一个重要学前阶段，在幼儿成长过程中十分关键，关系到其将来的学习与成长，同时也是促进幼儿语言发展的重要阶段。语言对于幼儿来说，不仅是学习任务，也是产生新认知、与他人交往、开发智力的有效工具。笔者主要针对幼儿园如何促进幼儿语言发展作分析探讨，并且列出部分有效的发展途径。

【关键词】 幼儿园；幼儿语言；发展；途径

语言是人们一个重要的沟通交流工具，在学习、生活、劳动中都需要。促进人们语言发展的重要阶段就是幼儿时期，他们具有较强的求知欲与好奇心，对新奇事物比较感兴趣，也是语言发展与学习的敏感期。而幼儿园是除了家庭环境之外影响幼儿成长的另一环境，因此，幼儿教师应该有效利用幼儿园的各种资源与条件来促进幼儿语言发展。

一、幼儿园影响幼儿语言发展的主要因素

首先，部分幼儿园班级的人数较多，教师在指导幼儿学习语言知识时难以顾及到每一位幼儿，不利于其语言学习与发展。由于我国人口众多，学校压力一直很大，在幼儿教育中也是突刺，班级人数较多，当教师提出问题时，虽然有很多幼儿举手表示能够回答问题，但是需要提问的幼儿则较少，他们的语言运用和展示自我机会有限，特别是对于部分性格较为内向或语言表达能力不强的孩子来说，更是难以促进其语言发展。其次，现阶段，在不少幼儿园中，语言学习环境较为单一，尤其是对于语言学习环境的营造与创设，很多幼儿在学习与运用语言时受到一定影响，个人能力难以得到充分发挥。……