刘艳娥

目前，在初中化學教学中，越来越重视尝试教学法的应用，该教学方法能够有效的促进学生的学习积极性，让学生主动的参与到教学活动中去，从而提高教学的质量和学生学习能力。尝试教学法在化学课堂中的应用有着一定的理论依据，并且具有一定的合理性。本文通过在实验教学中的尝试教学法的应用、在化学概念教学中尝试教学法的应用及在化学计算中尝试教学法的应用三部分内容，对初中化学课堂中的尝试教学法的应用进行了详细分析。

在实验教学中尝试教学法应用

在初中化学课堂教学中，非常重要的一部分内容就是实验教学。在实验教学中应用尝试教学法主要是让学生进行探究性的试验，通过仔细认真的观察、探究，对实验中存在的一些问题进行发现和解决，不断的丰富知识，提高化学水平。尝试教学法的应用能够培养初中生的动手操作能力，并且通过探究掌握学习方法，养成科学思考的良好习惯。在试验教学中应用尝试教学法能让学生对实验操作更加有信心，使教学效果更加明显。尝试教学法在实验教学中的应用可以从采用激励机制、把握好预习准备阶段、进行分组实验尝试操作及评比四个阶段进行。探究性实验是尝试教学法应用中非常重要的一个实验，该实验中比较重要的就是验证二氧化碳与水反应生成碳酸的实验。下面通过具体的教学过程，对该实验的例题进行详细探究。……