樊亚敏 张变莉

河南农业职业学院

农业高职院校《植物组织培养》教学改革初探

樊亚敏 张变莉

河南农业职业学院

《植物组织培养》是农业高职院校植物生产类专业（园艺、园林、生物技术等）的专业课程之一，具有应用性、实践性强的特点，针对其在以往教学中存在的若干问题，提出调整教学内容、教学方法多样性、注重实践教学等改革措施，提高了教学质量，培养了学生的实践操作能力。

农业高职院校植物组织培养教学改革

植物组织培养是20世纪初发展起来的一门新技术，经过几十年的发展已经渗入到生物学科的各个领域，广泛应用到农业、林业、工业和医药业等领域，成为生物技术的重要组成部分和研究手段。尤其是在植物组培快繁、植物脱毒、新品种培育、种质资源的保存、药用植物工厂化生产等方面发挥着重要的作用，并创造了巨大的经济效益［1］。鉴于植物组织培养技术在生产中的重要性，为拓宽学生的知识领域，河南农业职业学院植物生产类专业（园艺、园林、植保、种子、生物技术等）开设了《植物组织培养》课程。鉴于农业类高职院校学生的认知水平、学校的实践条件以及人才培养要求，该门课程在教学过程中主要讲解了植物组织培养的基本原理、实验室的构建、基本操作技术、脱毒培养、器官培养等，让学生掌握基本的理论知识，同时重点培养学生的实践操作能力。针对以往的《植物组织培养》教学中普遍存在的重理论、轻实践、教学和考核方法单一等问题，我们在教学内容、教学方法、考核方法等方面进行了改革，以期提高教学质量，培养高素质的实用性人才。……