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我教学生造了近百架飞机

2015-10-20沈海军

大学生 2015年20期
关键词:飞机设计

沈海军

同济大学航空与力学学院教授,博士生导师,飞行器工程研究所所长。国际刊物《The Open Mechanical Engineering Journal》编委,教育部教学指导委员会委员。主持或参加过国家自然基金、航空科学基金等多个项目;已发表论文200余篇;出版有《纳米科技概论》、《新型碳纳米材料-碳富勒烯》和《近空间飞行器》等著作。

“飞人”背后的团队

实验室经常有各年龄段的孩子前往参观

飞机调试

自同济大学2012年微小飞机实验室建成后,我已指导学生们设计、制作了近百架各类的飞机。现如今,200多平方的实验室已经被这些形形色色的飞机占得差不多了。随便拿出一架,聊一聊它的来龙去脉,说一说它的设计制作过程,我都可以娓娓道来,讲出一大段背后不为人知的故事。

巨型“飞人”

2014年7月,航空专业的大二学生参加了我的《微型飞机设计、制作》课程。这是一门全新的课程,开设的目的十分简单,就是要让航空专业的学生分组亲身经历一轮简化版的飞机设计、研制、试飞全过程。这些年,航模圈内流行做一种所谓的“门板飞机”,顾名思义,就是在一块方形泡沫板前方装上电机,后方安装上泡沫平尾和垂尾,再加装电子装备,最终构成一种简易遥控飞机。这种飞机制作和构形简单,深受航模发烧友喜爱。

受到门板飞机的启发,那一年,周帅等同学决定研制一架巨型“飞人”遥控飞机。这是本次课程中最艰苦也最有趣的一组。之所以艰苦,一是这架飞机个头实在太大了,人形飞机的臂长1.6米、高度约为3.5米,为普通人的两倍,制作起来非常麻烦;……

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