覃福名

小西是我们班里长得最壮的男生，性格开朗，酷爱篮球，喜欢挑战，不轻易认输。

最近，小西有点闷闷不乐，似乎有心事。打听后得知，原因是班里实行了作业等级制。

小西的学习成绩一般，做作业十分马虎。实行作业等级制之后，他的作业经常被划分为最后一级——D级。

看到自己的作业被划到最后一级，小西很着急，跑来问我：“老师，我每天晚上都写作业，为什么我的作业是D级呢？”他那可怜的样子，完全没有了往日的男子汉气概。

“你每天都写作业，这一点老师很满意，你的学习态度完全可以达到A级……”

“可不是嘛，那为什么我的作业被划分到D级了呢？”没等我说完，小西抢着问道。

“虽然你写了作业，但是都不注意字写得好不好，也没有按照要求来写。”我故意停下来，看了看小西。此时，小西的脸上满是失落，双唇紧抿，双眼低垂，两颊微红，默不作声。堂堂男子汉居然脸红了，我心里暗暗发笑，接着说：“小西，你觉得自己的作业应该分到哪一级呢？”

“我觉得至少应该是C级。”小西小声说道。

我拿出几本获得A级的作业放在小西面前，说：“小西，你看看A级的作业，我们一起来学习学习，好不好？”

小西拿起作业本，一页一页地翻阅，不时露出羡慕的眼光。

第二天，孩子们的作业交上来了。我迫不及待地翻开小西的作业。果然，小西的作业有进步了，字也写得端正了，但还是有一些字写得比较潦草，格式也不太符合要求。中午吃饭，小西靠近我，悄悄地对我说：“老师，我昨天的作业写得怎么样？”

“有进步，不错！”我实话实说。

“大头，老师表扬你了！”几个调皮的男生听到了我们的对话，大声说道。

“哎，别吵，都别吵，我还有话和老师说呢。”小西对同伴挥了挥手，朝我做了个鬼脸，说：“这么说，我的作业有机会升级了？”

“当然，只要你的作业有进步，并且能够一直保持下去。”

连续几天，小西的作业都写得不错，字也写得越来越好，偶尔会写错一两道题，影响到了他的晋级。小西似乎意识到了这一点，很识趣地没有来找我。这下，轮到我纳闷了：假如小西对自己失去了信心，作业又胡乱写一通，这可如何是好？

这天，我拿着两本作业来到教室，对学生们说：“这段时间，我们班很多同学写的作业进步很大，我手上的这两本作业，一本是李林杰的，一本是陈子颂的，他们的作业可以从D级升到B级。”话音刚落，教室里响起了热烈的掌声，李林杰和陈子颂更是乐坏了。“当然，进步的同学还有小西、黄易等，但是他们还达不到升级的资格，我希望这些同学不要放弃，继续努力。”

打这以后，小西的作业写得越来越好，我想，是时候给小西的作业升级了。在一节语文课上，我向全班学生展示了小西的两本作业，问道：“你们相信这两本作业是同一个人写的吗？”

“不像是同一个人写的。”

“怎么可能是同一个人写的呢！”

“肯定不是一个人写。”

……

学生们纷纷说道。

我笑着说：“你们都猜错了，这两本作业是同一个人写的，这个人就是小西。这段时间，他的作业写得越来越好，可以从D级升到B级。”说完，我看到小西露出了宅异的神情。

下课了，在教学楼走道，小西跑到我面前，说：“老师，我以为作业升级没希望了呢！看着同学们的作业一个接着一个升级了，我真的很着急。不过，我努力了，现在作业升到了B级，好开心呀！”小西说完，转身想走。

我拉住他，说：“小西，以后有什么心事，不要闷在心里，可以来跟老师说哟！”

“嗯，谢谢老师！”小西回头，笑得很灿烂。

（责编 欧孔群）endprint