袁红闯

中山坦洲明德学校

爱的力量

袁红闯

中山坦洲明德学校

这几年，一直在从事教育教学工作。在这几年的教学工作中，也有碰到过让自己烦心的事，也有碰到过不讲理的家长，更碰到过一些调皮捣蛋的学生，但这些，都不足以影响我深深地喜欢这个职业。学校就像一个安宁的港湾，而我就是停伫其间一艘小船。

世界上没有两片相同的树叶，同样，也没有两个相同学生。在我班五十几个学生中，他们性格上均有差异，生活习惯、生活环境也不一样，学习成绩也有好有坏。所以对待不同的学生要有不同的要求。

上学期刚接手605班时，我就听说这样一件事，班上有一个女孩子叫小宇（化名），长得很漂亮，又会唱歌、还会跳舞，性格也开朗，可以说是一个很优秀的孩子。但是她有一个不好的习惯，就是经常不完成作业，当然，成绩也不好。每次测试，语文成绩都不及格。学生说到她的时候，都说她懒。她呢，在说到学习时总是很害羞。后来我也查了她以前的考试成绩，确实是不及格。

后来，在和她接触的过程中，我就发现她对学习没有兴趣也没有信心，总觉得自己学不会。后来在去她家家访时，发现她的父母也总爱批评她，说到她的时候总是说你怎么就考这么低的分数，真是笨死了。有时候她也会问我：“老师，我是不是很笨啊？怎么考都考不及格。”我就和她说：“你看，你会唱歌，又会跳舞，你很聪明啊。”为了保护孩子的自尊心，也想让孩子对学习产生兴趣，我就把她的作业少留了一部分，希望她能按时完成作业。过来一段时间见，没有组长说邓玉婷不写作业了。我在批改作业时，也发现她作业完成的很好，字写得很工整，也不会少写作业了。

后来，她还说，老师，我不会背书，怎么记也记不住。一篇课文读了好多遍，还是记不住。我就告诉她，别人一课一课的背，你就一段一段的背。再有背书的时候，她的兴趣高涨，有时候课间就找我背，背一个自然段，就让老师在她书上做一个记号。一篇课文，现在她都能很快的记下来。我在她的脸上也看到了自信的笑容。在和同学讨论成绩的时候，她也不会逃避了。甚至在课堂上她都能主动回答问题了，这在之前想都不敢想。现在的她，对学习越来越有信心了，考试成绩也越来越好。在这一次月考当中，她的语文考了86分。

针对不同的问题，我们要用不同的方法解决，只要方法得当，我想孩子们都会有进步的。

学生是祖国的花朵，是民族的未来！对待不同的学生，要采用不同的教育方法，因材施教才能让孩子有更好地发展。我们应该把学生当成自己的孩子，在教学的过程中，我们还会遇到这样或者那样的问题，只要我们能用自己的真心对待孩子，能够用耐心地辅导学生，用宽容心去包容学生，相信有一天，你的学生一定会给你惊喜的。