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不止一次,我努力尝试

2015-09-29

阅读与作文(初中版) 2015年9期
关键词:脚步声毛病剪刀

“哎呀!我的妈。”我惊慌失措地跑到一边,哥哥则在一旁哈哈大笑。

记不清是第几次,他们每次都拿奇怪的东西来来吓唬我。这不,哥哥又套着一个吸血鬼的牙套,突然间冲到我面前张牙舞爪,吓得我一跳。(先声夺人。“我”惊慌失措,哥哥的“哈哈大笑”,人物对话、神态刻画对比,巧设悬念。精彩。)

他们在一旁哈哈大笑。

哎,这胆小的毛病怎么就改不掉呢?

星期五,妈妈突然打电话,说今天她和爸爸都需要值班,晚上就我一人在家。

“这不是锻炼胆量的好机会吗?”我想,不由得有几分兴奋。(心理描写,胆小,兴奋,吸引读者看下去。)

太阳慢慢落山,月亮探出她那张朦胧的脸,夜色变得越来越浓。几颗星星无力地发着微弱的光。看看屋外漆黑的世界,我的心七上八下:就我一人在家啊?我把电视声音调到最大,再把房间里的灯都打开。(景物描写,夜色,星光,灯光,渲染一种神秘的气氛。精彩即将上演。)

屋里一下子灯火通明,心里总算踏实了许多。

电视节目陆续结束。这么晚了!夜的冷气让我哆嗦了一下。不会有事的!我暗暗地给自己打气。不会有小偷吧?也许还会有强盗啊?要是小偷溜进房间怎么办?我开始胡思乱想,越想越害怕,到最后吓得我不敢去关灯。(“给自己打气!”这是第一次尝试给自己壮胆。心理描写细腻入微,精彩!)

唉!胆小又来了。

为确保万无一失,我把手机放在枕头底下。小偷来我就打110,并将一把剪刀放在身边,做好搏斗的准备;还不停地为自己打气,不要胆小……不要害怕……可我怎么也静不下来,哪敢睡觉?即使有手机和刀在旁边,我也不敢闭上眼睛。(为了给自己壮胆,“我”想了很多招,也尝试过不少胆大的办法。心理描写细腻入微。)

会不会有鬼呢?世界上哪有什么鬼,有鬼也是胆小鬼,怕什么?有手机,还有刀呢,还怕什么,我一不做二不休,居然鼓起了勇气,闭上眼睛睡觉。

正当我即将合眼时,“咚、咚、咚”……一阵清晰的脚步声传入我的耳朵,是妈妈?绝对不是,她的脚步声没这么轻。已冷静的心又重新紧张起来,手里握紧了剪刀。(真是一波未平,一波又起。究竟会发生怎样的事,不急!看下去。)

声音越来越清晰,似乎向我房间走过来了。一定是小偷,我紧紧地握着刀,手心全是汗。“咚咚”越来越清晰的敲门声让我难以冷静;“咚、咚”声突然停止,接着就是扭动房门把手声音,我的心里突然冒出一股勇气,死前也大叫一声。突然,房门轻轻打开。“奶奶,怎么是您?”“你妈不放心,让我来看你,我还以为你已睡了呢。”奶奶看见我手中的刀,笑了笑说:“你还怕呀!拿把剪刀,你以为我是坏人啊?”我不好意思点点头。

唉,该死的“胆小”!尽管胆小的毛病并没有远去,但我一直会抗争下去,尝试不断!

【点评】

文章选材新颖,饱含泥土芬芳。文章大胆选取了“我”和胆小斗争的几则素材,取材自我,选材新颖独特,满含泥土的芳香。情节一波三折,摇曳多姿。文章一开始先声夺人,引出哥哥们笑话我“胆小”的场面,为下文张本,何时才能改掉“胆小”的毛病。周五父母加班,晚上不能回家。这正是锻炼“我”胆大的机会:将电视声音放大;临睡前,将手机、剪刀放在枕头下,还不断地给自己打气;正当“我”准备入睡时,一阵“清晰的脚步声传入我的耳朵”,正当“我”准备大胆一回,原来是奶奶前来陪伴:一场虚惊,文章戛然而止。文章灵活运用了语言、神态、心理描写,特别是心理描写,细腻入微,栩栩如生,一个“胆小鬼”形象呼之欲出。

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