黄松海

题目：你是我的太阳

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②不得抄袭；③不少于600字。

这是一道比喻类的作文题目，“太阳”蕴含着能给“我”带来光明、温暖、力量、方向等。可以写一个人，一本书，一种精神力量等。构思写作，要注意以下三个方面：

一、认真选材，写出深度。给自己的影响最大，才能称为“太阳”。大到圣人与名人；小至父母与同学等，其重点表现我们的成长离不开他们“阳光”之照耀。倘若写偶遇的一个路人，写自己刚认识的朋友，他们的“分量”就无法和“太阳”进行对比，文章也就轻飘飘的，没有深度了。

二、妙用人称，写得亲切。题目中的“你”很有讲究，透露出的信息是必须采用第二人称的写作方法。通过和“你”面对面的交流，表达出来一种崇敬、感激的情感。既亲切又能使情感自由流淌。如果审题不清，直接采用第三人称来写，属于跑题作文。

三、构思巧妙，写出情韵。既然把写作对象比喻为“太阳”，就要出现或者突出自然环境中的太阳，不能凭空比喻，要让情感自然生发。因此，记人写事是主体，写景抒情是点染，要让自然的阳光与人性的阳光二者巧妙融合，使得文章物我交融，富有诗意，情韵悠长！

你是我的太阳

希望化翼，带我穿越时光，追寻已逝的灵魂。

——题记

时间的脚步一刻也没停歇，过往的欢笑和泪水都已化作云烟。（开篇扣题不紧，渲染不够，使得全文情感基调过于平淡。）

暖春，两个人一辆车，走在放学的路上，伴随着自行车不停地转动发出的声响，车上的我喋喋不休地诉说着学校的新鲜事，他推着车子听着，阳光打在我们的身上，有一种很温暖的感觉。（此段对于人物的神情描写过于简略，使得文章情味不浓。并且对于阳光的描写过于粗略，未能起到借景抒情之目的。）

凉夏，两个人一张床，伴随着蒲扇轻摇的风声，他向我诉说陈年旧事。他的成功、失败、骄傲与失望，让我听后想入非非。我想象着他年轻时的意气风发，憧憬着未来，在月光中，闻着桂花融合着他身上烟草的香味，安心地入眠。（对于“月光夜话”的情景描写不实，对于自我的内心体验描绘不细，使得文章的情味大打折扣。）

深秋，两个人一支歌，树叶纷纷落下，秋的气息弥漫在生活中的每一个角落，他已被病魔缠身，却还是极力遮掩，不让我担忧。“我教你唱首歌吧。黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁……”那时的我竟没发现他已经病得不轻了。（此段要写活内心体验，为下文作有力铺垫。并且还要写活深秋之景，渲染忧伤的气氛，增强文章的情韵。）

严冬，一个人的时光。没有花香，没有蒲扇，没有繁星，再也没有两个人。他离开了我的世界，悄无声息。我像平时那样去学校，回来的时候家里却锣鼓声响天，白色在眼前飞扬，我第一次那么近的嗅到了死亡的气息。从此，我的记忆中就失去了他的踪迹。（此段更应借景来抒情，在反复强化冬天的残酷之中，淋漓尽致地抒发自我悲痛之情。）

时间的齿轮还在不停的转动，这世界并没有因为哪一个人的悲伤而停止。打开窗户，一遍又一遍的吟唱：“虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁……”我当时真是好伤心哟！（描写无力，情感平直，未能掀起高潮，形成动人亮点。）

往事一幕幕浮在眼前，真是难以忘怀。（此段应抒发浓烈的缅怀之情！）

你说，我是你永远的太阳。我说，你是我最温暖的阳光。（总收全文，深化中心！）

【失误点击】

这篇作文选材真实，语言顺畅，可惜的是未能将叙事、写景、抒情融为一炉，导致文章情味不浓，使得文章的生动性和感染力大打折扣，被评为二类文实属情理之中。本文情感失真主要表现在如下方面：一是对于自我的内心体验与感悟，未作生动细腻的描写，使得文章缺少动情的亮点；二是对于景物的描写过于粗疏，使得四季的景色未能起到应有的作用——或衬托人物，或渲染气氛，或推动情节的发展，缺乏“借四季之景，抒己之情”的意识；三是文中的情与事、情与景未能巧妙地融合在一起，使得文章缺乏震撼力。此外，文中描写还不够生动，叙事还不具体，语言表现力不强，内容还要进一步充实。如果从以上方面作大力修改，此文一定会提升档次，拨动读者心弦。

你是我的太阳

希望化翼，带我穿越时光，追寻已逝的灵魂。

——题记

时间的脚步一刻也没停歇，过往的欢笑和泪水虽已化作云烟，然而记忆深处，那缕暖阳却永远高挂在碧蓝的天幕……（借景抒情，奠定基调，总领全文，引起下文。）暖春，两个人一辆车，走在放学的路上，伴随着自行车不停地转动发出的声响，车上的我喋喋不休地诉说着学校的新鲜事，他推着车子默默的听着，露出了淡淡的微笑。阳光打在我们的身上，薄薄的光晕与春的喜悦交织。夕阳的余辉将我们的身影拉得老长、老长……（此段神情描写细腻，使得喜悦之情溢于言表。并且融情于景，父子情深，爱意暖暖。）

凉夏，两个人一张床，伴随着蒲扇轻摇的风声，苍老的声音向我诉说陈年旧事。他的成功、失败、骄傲与失望，在夜里就像是铃音一样悦耳。我想象着他年轻时的意气风发，憧憬着未来，在淡淡的月光中，闻着桂花融合着他身上烟草的香味，安心地入眠。凉凉的月光，笼罩着我们，安宁与幸福的光圈形成永不褪色的画卷……（此段借景抒情，写活体验，父子之间，心心相印，其乐融融。）深秋，两个人一支歌，树叶纷纷落下，秋的气息弥漫在生活中的每一个角落，他已被病魔缠身，却还是极力遮掩，不让我担忧。“我教你唱首歌吧。黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁……”那时的我竟没发现他眼中的忧伤，以为一切如常。菊香悠悠，冷风微微，秋的夜晚回响着一支悠扬的歌。（情与景，情与事，巧妙融合，淋漓尽致地抒发出自我的忧伤之情。）严冬，一个人的时光。没有花香，没有蒲扇，没有繁星，再也没有两个人。他离开了我的世界，悄无声息。我像平时那样去学校，回来的时候家里却锣鼓声响天，漫天白色在眼前飞扬，我第一次那么近的嗅到了死亡的气息。从此我的记忆中就失去了他的踪迹，在我十岁的冬季，那个没有风，没有雪，也没有阳光的日子里，死神带走了这世上最疼我最爱我的人。（妙用排比与反复，大肆抒情与议论，强化冬之严酷，抒发了自我强烈的悲痛之情！）

时间的齿轮还在不停的转动，这世界并没有因为哪一个人的悲伤而停止。打开窗户，一遍又一遍的吟唱：“虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁……”泪水一颗一颗滴落，像决堤一般。风把我的脸刮得生疼，直到我的声音沙哑了，泪水流干了。（抓住言行，生动描摹，深情缅怀，无以言表。）

往事一幕幕浮在眼前，化为浓浓的思念。（“浓浓”一语，饱含真情！）

你说，我是你永远的太阳。

我说，你是最温暖的阳光。（照应文题，总收全文，点明主旨，升华情感。）