南茜·罗杰斯

星期五早上，安妮一睁开眼，就急急忙忙跑下楼，倒了一碗燕麦粥，看看窗外——天才刚蒙蒙亮。

“这么早，什么事这么急匆匆的？”爸爸问。

“今天有拼写测验，爸爸。”安妮兴奋地说，“佩奇夫人答应得100分的有奖品。”

“那你准备好测验了吗？”

“是……”安妮回答，“我这一星期都在准备，单词很难，但我已经都背下来了。”她说着拿出一张纸，“我打算在吃早餐时再温习一遍。”

“我相信你会顺利通过的。”爸爸鼓励她，“只要尽力就好。”

坐妈妈的车去学校的途中，安妮又把要测验的单词复习了一遍。终于，教室里，拼写测验开始了。

“Impatient（不耐烦的）。”佩奇老师开始朗读。

安妮听到同学们的铅笔在纸上的沙沙声，她深呼吸一下，也开始认真拼写。

“第二个词，Weird（古怪的）。”佩奇老师继续朗读。

“简单。”安妮想着，快速把单词写到纸上。

考了24个单词后，佩奇老师收起测验纸，对同学们说：“我会在中午时间批改好。”

“老天保佑，”安妮自言自语，“我真的希望能在测验中得100分。”

午饭后，教室里，佩奇老师宣布：“有几个同学测验得了100分，要受到奖励。”

当佩奇老师读名字时，安妮屏住了呼吸。

“玛丽、琼丝、奥利维亚，还有安妮，都得了100分！”

走上讲台领奖时，安妮喜笑颜开，她的奖品是一支漂亮的粉红色铅笔，安妮把它高高举起，脸蛋也成了粉红色，全班同学热烈鼓掌。

“今天是我最开心的日子。”安妮回到座位时想。

测验纸发回来，安妮再读一遍那些单词，为自己可以拼写出这么难的词而得意。在看到单词“Wierd”时，她的笑容僵住了，这个词跟它的意思一样古怪。