张贵元

（东莞理工学校，东莞　523000）

基于网络综合布线的语音系统布线与连接教学探究

张贵元

（东莞理工学校，东莞523000）

0　引言

网络综合布线是现代楼宇智能化和数字化的基础设施，是把数据、语音等系统进行统一设计和规划的结构化布线系统。因此语音系统的布线是现代楼宇综合布线系统不可缺少的技能。围绕语音系统布线的教学目标，根据职业岗位和技能大赛要求，参照行业职业鉴定标准，分解知识点，将学习内容整合在工程项目中，实现教学与职业岗位接轨，注重学生专业发展，提升学生职业能力。综合学生学情，以及学生个体能力差异的特点，采用在传统课堂的基础上运用基于微课的翻转课堂进行分层教学，解决教学统一要求和学生能力差异这一矛盾。笔者分别从问题分析、教学策略、教法学法、教学实施、教学总结几个方面阐述教学设计。

1　问题分析

综合学生特点和传统课堂的弊端，做如下分析：

（1）学生特点分析

该课程授课对象是网络专业三年级上学期学生。学生性格比较活泼，好奇心强，喜动恶静，轻理论爱实践，比较情绪化，喜欢做的很认真，不喜欢的索性不做，在学习上自主能动性差，综合分析能力欠缺，学生个体差异性特别明显。

（2）传统课堂弊端

在传统课堂教学中针对学生的个体差异很难去平衡和兼顾，课堂的有效性大打折扣。传统课堂是重教法轻学法，重灌输轻探究，重结论轻过程。围绕着以传授知识为核心，没有把学生置于教学的出发点和核心地位，不利于培养学生的逻辑思维能力，导致学生严重的模仿性，只是“学会”不能“会用”。……