孩子的生活也需要留白——别为孩子填满学习进度

近日里和邻居聊天，每每聊到孩子的教育问题，我都觉得这一代的中国孩子真可怜。

在西方，孩子认为学习应该是一件快乐的事。而在中国内地、中国台湾、韩国……这些国家，却因为家长们担心孩子输在起跑线，不断地为孩子加重各式各样的功课，学习各种各样的才艺，期望孩子可以在竞争中赢得更多的胜利。

其实过多的学习，对于幼龄的孩子，很多不是正面效果，而是反效果。

学习动机对孩子来说更重要

自发性的学习和培养，其实才是孩子学习最主要的原动力。

举个小例子来说，我曾经向小K的德文老师抱怨小K的中文能力不够好，可是小K的德文老师跟我说：“小K虽然主要用英文念书，但是他的德文很好，中文底子也不错，所以当他想要把这些语言学好的时候，他会就非常厉害。也就是说，动机对孩子来说，比给他排很多的课程更为重要！”

所以，学习的动机，就是向前的最大力量，任何事情失去动机，即使做完了，但不见得成功。为孩子找寻动机和趣味，比让他们填满生活的每一个时间更重要。

沈老师育儿经

动机哪里找？

而动机去哪里找？最好的方法，就是多给孩子一些空白的时间。我记得小K在德国时，有一天，我去接他放学，一进教室，老师就招呼我坐下来：“Monica，快坐下来看孩子们的布偶剧。”

原来，孩子在教室里，临时起意，自编自导自演布偶戏，没有参与演出的，就坐下来当观众，老师和来接孩子的家长，陆陆续续地加入观众席。