尹德俊

我国著名的教育学家陶行知先生曾经说过：“生活即教育，没有生活做中心的教育是死教育”。的确如此，教育只有通过生活才能产生强大的力量。同时，寓教于生活，更能增强学生学习的乐趣，更利于深刻理解事物的本质。

一、在游戏中学习

爱游戏是所有孩子的天性。著名教育家陈鹤琴先生曾说过：“孩子是生来好动的，是以游戏为生命的”。孩子们就是在游戏中、在玩中一天天长大和进步的。在游戏中，无论是孩子的主动性、思维能力、记忆能力还是孩子的动手能力等等都处于很好的状态，在游戏中学习是变被动学习为主动学习，这样学校效果就事半功倍了。譬如，“成语接龙”游戏就是很好玩的一个语言游戏，虽然没有任何的操作材料和道具，但是孩子们玩起来却很带劲，通过成语接龙不仅可以丰富孩子的词汇量，还可以锻炼反应能力。再如，扑克牌也是很好的练习数学计算能力和效率的道具之一，孩子们对玩扑克牌大都是兴趣盎然，而单纯联系数字的加减法孩子们会觉得非常枯燥。通过游戏，孩子们注意力更集中，学习效率更高，学习兴趣也更浓厚，学习的知识也更加扎实。

二、在角色扮演中学习

角色扮演是对现实的模仿。当前，儿童职业体验馆纷纷在各大城市落户，吸引了不少的少年儿童前去体验，他们主要是让孩子通过模拟和体验成人的职业和角色来了解和接触真实的世界，让孩子了解社会。同时，在玩乐中培养职业理想，规划自己的未来。……