李晓娟++严胜超

摘 要 太平天国农民战争是我国近代反帝反封建民主革命的序幕，不仅沉重地打击了帝国主义和封建主义， 同时还以前所未有的斗争姿态， 从上层建筑到经济基础都进行了重大改革， 教育革命是其中突出的一部分。太平天国的教育革命， 向孔孟之道发起了猛烈攻击， 充分表现了革命农民阶级勇于反对封建传统观念， 敢于占领教育阵地的革命精神。过去学术界对太平天国运动研究甚多，成果丰硕，而对其教育的研究不够，成果较少，至于语文教育则基本无人提及。本文研究太平天国语文教材体现的革命精神极其局限。

关键词 太平天国 语文教材 革命精神 局限 儒家文化

中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2015）17-0073-02

一、太平天国语文教材体现的革命精神

1.对皇上帝的崇拜。在其改编的语文教材中大量使用“皇上帝”三字，删编的《四书》《五经》中，把原来的“上帝”改成“皇上帝”并在这些语文教材中大力宣传皇上帝的伟大、恩典——“生死有命，亦是命于皇上帝已耳”“皇上帝，天下凡间大共之父也。死生祸福由其主宰，服食器用，皆其造成。”。人们每天看到的、听到的都是这些，也就促成了革命者对皇上帝的极力崇拜。太平天国的领导者洪秀全便是皇上帝派到人间宣传其意志的使者，换句话说，也就是极力崇拜“天王”洪秀全，这也就形成了革命者对领导者的“绝对服从”，便于领导者统治、便于革命势力的快速壮大。如《幼学诗》第一部分为“ 敬上帝” 三首。……