崔伊飞，王 暠

（河北农业大学 艺术学院，河北 保定 071000）

高校摄影艺术教育应对策略探讨

崔伊飞，王 暠

（河北农业大学 艺术学院，河北 保定 071000）

摄影艺术作为一门图像留存技术，具有记录与表达功能，同时也是一种视觉造型语言，是通用性非常强的语言和视觉载体。高校应将摄影艺术课程纳入高校人才培养方案课程体系，明确高校摄影艺术教育的根本任务，改变传统的摄影教育观念，开启摄影教育的新思维，寻求新时期摄影教育的出路。通过艺术讲座、社团、影展等方式培育大学生艺术人文素养。

一、将摄影艺术课程纳入高校人才培养方案课程体系

高校应树立“大艺术、大人文”的观念，不仅需要培养具有一定文化和技能的专业人才，更需要培养具有社会责任感和丰富人文精神世界的公民。人文、艺术课程同专业课程一样，具有举足轻重的作用。摄影艺术作为一种文化、一门艺术，对于培养大学生对社会、历史文化乃至精神世界的一种终极关怀的情感，同哲学、文学等社会学科一样，同样具有通识课程的属性。首先，摄影艺术通过形象化的方式，让人们能够更好地了解、认识和反映社会现实，是一种表达情感的媒介；其次，摄影艺术也是一种蕴含审美理想、具有审美价值的艺术形式，能够陶冶人们高尚情操、裨益人们纯净的心灵；同时，摄影艺术更一门是与科学技术连结在一起的文化艺术。

摄影课程的开展，并不需要学生具有较高的美术功底，能够极大地激发学生的学习积极性。……