现代教育理念对扬琴教学模式的影响

2015-09-21张新昊

戏剧之家 2015年23期

关键词：理念情境音乐

张新昊

（阿坝师范学院四川都江堰 623002）

现代教育理念对扬琴教学模式的影响

张新昊

（阿坝师范学院四川都江堰 623002）

随着社会的不断发展与进步，“以人文本”的理念已经深入到教育界，扬琴教育也开始改变传统教学模式，以学生为中心，不断深化，全面改善教学的效果，提升学生的演奏技巧和音乐水平。本文通过现代教育模式改变传统扬琴教学的三个方面，即改变“尊师重道”价值观、改变教师权威形象以及情境教学，来论证现代教育理念对于扬琴传统教学的意义和影响。

现代教育；扬琴；教学模式

扬琴是我国传统的乐器，是我国音乐演奏的重要组成部分。扬琴教学是以向学生传授乐曲风格和音乐流派等相关乐理知识以及教授演奏技法为主要内容的教学活动。在我国一直以来奉行以教为主的传统教育模式。随着“以人文本”观念的逐渐渗透，现代教育理念已经将学生通过交流与相互协作在特定情境中认知新事物作为主要的教育方法，而不再完全依靠老师的“手把手”教授。在现代教育理念下，学生成为了教育主体，能够主动对扬琴的演奏技法和相关知识进行学习，强调教学的情境性、协作性和主动性，对扬琴教学具有重要意义。