新课改实施后初中语文课堂教学有效教学策略研究

2015-09-21王凤鸣

戏剧之家 2015年23期

关键词：新课改理念初中语文

王凤鸣

（赤峰市松山区五三地区中学内蒙古赤峰 024000）

新课改实施后初中语文课堂教学有效教学策略研究

王凤鸣

（赤峰市松山区五三地区中学内蒙古赤峰 024000）

本文以文献法为主要研究方法，以新课改实施后初中语文课堂教学有效教学策略为研究重点，提出在现实的语文课堂教学过程中，教师需要转变初中语文课堂教学理念实施策略；转变教学方法策略和品读经典文学作品策略等，并有针对性的进行教学设计，以更好的提升学生的语文素养。

新课改；初中语文；有效教学

语文教学主要承担着学生汉字学习以及语言知识丰富这一教学任务。由于语文教学与学生的分数提高，对学生的语言交流及其未来在社会中的成长与发展具有高度相关性，因此，语文知识的学习备受学校以及家长的重视。新课标实施后，在重申语文教学重要性的基础上，对现实的语文课堂教学要求进行必要改革，以更好的培养学生的语文素养，适应未来的社会竞争。传统学生语文知识水平的提高，往往依靠的是增加课时和题海战术，这在一定程度上确实能够提高学生的试卷分数，但与学生语文素养的提升几乎没有太大关系。新课改实施后，要求摒弃传统的教学手段与方法，革新现有教学体系，向教学效率与学生素质的提升下工夫。下面笔者将结合自身多年的基础初中教学经验与行业教师共同探讨一下初中语文课堂教学的有效措施。