从幼儿抓起,实现国民艺术教育的途径和对策
2015-09-21田晓红
戏剧之家 2015年23期
田晓红
(宝鸡职业技术学院 凤翔师范分院,陕西 宝鸡 721400)
从幼儿抓起,实现国民艺术教育的途径和对策
田晓红
(宝鸡职业技术学院 凤翔师范分院,陕西 宝鸡 721400)
在构建和谐社会、提升国民审美能力、夯实丰厚的民族精神底蕴方面,艺术教育有着不可替代的独特功能。在我国,要推崇和发展国民艺术教育必须从幼儿抓起。本文针对目前艺术教育在全社会推广存在的若干问题,提出了五个方面的途径和对策。
社会艺术教育;途径;对策
随着社会经济、政治的发展和人们文化生活水平的提高,艺术教育在构建和谐社会、夯实丰厚的民族精神底蕴方面有着不可替代的独特功能,而得到大力的推崇和发展。幼儿处在教育的起始阶段,因此推崇和发展艺术教育必须从幼儿抓起。然而,现阶段艺术教育要在全社会推广仍存在若干问题,要解决这些问题,笔者认为有以下途径和对策:
一、健全社会艺术教育规章制度,层层分工贯彻落实
国家文化部、艺术教育委员会指出,要把建立健全社会艺术教育规章制度作为一项重要工作抓紧、抓好,每年应给地方政府拨款从经济上给以支持,推动社会艺术教育的发展。各省、市、县(区)、乡镇农村也应成立艺术教育工作领导小组,切实执行上级相关法规、制度,还应制订相应的细则和配套规章,把艺术教育工作纳入政府对教育行政部门、督导评估范围,完善艺术教育督导评估机制。上下级互相衔接管理,工作落到实处,有利于促进社会艺术教育整体发展,形成良好的教育发展环境。……
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