王明飞

（长春师范大学 吉林 长春 130031）

刍议古典音乐与流行音乐的区别与融合

王明飞

（长春师范大学 吉林 长春 130031）

古典音乐和流行音乐，依据实际情况可以验证出两者由古至今的进步过程不一样，倾听与欣赏这两种类型音乐的受众也并不一样，这也就导致了这两种不同类型的音乐在构成、主旨的彰显、展现手段、展现音乐所使用的乐器等等层面都拥有着很大的不一样性。本文将从以上几个方面论述古典音乐与流行音乐之间的不同点以及两者之间的相互交融。

古典音乐；流行音乐；冲突；融合

古典音乐和流行音乐作为两种不同种类的音乐，受众类型也各有特色，而这两种音乐的不同之处主要体现在以下方面：

第一，在音乐的组织形式来看，古典音乐比较重视所要演奏的乐曲要具有的一定的逻辑性，表演这一乐曲的想法前后一定要一致，古典音乐的进程有着连续性和合理性。所以，即使所要演奏的是一个繁琐的气势宏大的古典交响乐，其曲调的连接和音乐所蕴含意义的展现上也都是协调一致的，绝对不可能出现不协调的或者是生硬的部分。可是流行音乐却在这一方面存在着一些缺陷，它的音乐缺少细致的合理的思维方式，流行音乐只具有某些相比来说较为浅显的逻辑，但是也正是因为这样的一种原因，大家在刚开始听流行音乐的时候会感觉到一种清新的独特感受。

第二，从音乐的主旨呈现来说，古典音乐通过其所特有的缜密而又统一的结构，优美而又舒缓的音律展现出音乐所要阐释出来的内在的含义、道理，整首乐曲都蕴含着一种细致与端庄的氛围，将其所具有的复杂而又深奥的道理很好的传递给倾听者，又演奏出了称赞古典乐曲的绝妙歌曲。古典音乐不仅仅能够透过舒缓的音律呈现出人美深藏在内心深处的最为炙热的情绪与愈加曲折丰富的情感转变，还能够存留住含蓄和内敛，所以能够让人们对这种具有深厚含义且旋律曲折的音乐更加无法抗拒，使收听者在音乐结束之后仍然没有办法停止自己想象、回想的脚步。因此，古典音乐却能够给予大家通过别的音乐种类没有办法获得的心灵上的抚慰和精神上的鼓励。与古典音乐相比，流行音乐则是运用跳转的音符以及很大程度上的音阶转变来展现和描写一刹那之间的情感因素和感情转变，也就是说流行音乐更加独具娱乐性，与古典音乐相比愈加直接，能够让听众感受到当代社会所独有的冲击感以及收听时的瞬间的畅快。

第三，在音乐的展现手段这一层面上来说，古典音乐就是一种教堂音乐，主要擅长于合唱，主要的表现形式包括：室内乐、交响乐、歌剧音乐。它较为重视打造出雍容华贵，和谐优雅的环境，并凭借这一点来现实或者是越来越强调它所具有的庄重感，这样有助于向受众传递思想内涵。但是流行音乐则更喜欢把广阔的天地当作是表演的舞台，用以增强音乐所具有的娱乐性和欢乐的感受。

第四，在表演音乐所使用的乐器这一角度来讲，古典音乐表演音乐时所使用的乐器大多是钢琴、小提琴、中提琴、大提琴或者是别的管弦乐器，这些乐器同时演奏和谐一致，用此来展现完美的和声等等，强调音乐的统一性。但是流行音乐最为常见的大多是爵士乐、摇滚、电子合成乐等等，它使用自由的节奏，没有规律性的节拍来打造出一种漫步在外太空的虚构的环境，以此来突出情绪的突发性。

虽然古典音乐与流行音乐有着很大程度上的不同之处，可以说古典音乐就是一种经典，而流行音乐就是一种新时代的潮流。可是伴随着全球文化之间的相互沟通、交融。经典和潮流这两者之间的融合便也就变成了一种肯定会发生的趋势，古典音乐和流行音乐之间的区别越来越小。

新时代的流行音乐愈加重视对于歌曲更深层次思想含义的探索，而与此同时，古典音乐也在尽自己最大的努力转变音乐太过于拘束、和受众相距较远的传统形象，所以说古典音乐和古典音乐的相互交融是一定要实现的。并且，经过双方的共同努力，受众们也看到了古典音乐与流行音乐融合之后所获得的值得祝贺与期待的成绩。

古典音乐抛弃了以往的太过于严肃的表演形式，而是融入了许多的流行音乐的元素，例如：最出名的柏林森林音乐会，在这一音乐会上观众们能够悠闲自在的赏析古典音乐，不再注重穿着是否恰当，不再考虑坐姿是否端正，可以随意的进行鼓掌喝彩等等；女子十二乐坊就运用全新的表演手法和表现方式演奏出了具有当代特色的古典音符。而流行音乐则是巧妙的运用古典音乐的歌曲旋律，如：中国台湾女子流行演唱组合SHE的歌曲《不想长大》的某一些旋律就是以莫扎特所创作的第四十交响曲为依据，古典音乐的华美使得莫扎特跨越时空绚烂舞动；蔡依林的歌曲《离人节》就是以肖邦所创作的《离别曲》E大调练习曲为基础所改变编曲的；SHE的代表作《波斯猫》便是依照科特尔比创作的《波斯市场》所编曲的。

总的来说，古典音乐正在慢慢地作用于现在的艺术作品，尤其是流行音乐。新时代的流行音乐只有在领悟、吸收、结合古典音乐过后才有可能取得愈加快速的进步，提升到一种全新的、别的音乐无法企及的高度，才会使受众们感到前所未有的感受与冲击。与此同时古典音乐同样需要依靠与流行音乐融合获得越来越顽强的生命力。

王明飞，长春师范大学，实验师。

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1007-0125（2015）12-0060-01