黄义正

【病文例举】

今天，我到一位同学的院子里去看盆景。

他家里的盆景可真多啊，有好几十盆呢，盆盆枝繁叶茂，花朵鲜艳。但有一盆虎刺梅，和别的不一样，差得引人注目：干而细的枝上，光秃秃的，只有枝头上开出一些并不鲜艳的、稀疏的小花朵，正因为没有叶子衬托，就更加引人注目，那盆虎刺梅就更加引起我观察的兴趣。

别的同学都挤到长得好的盆景旁了，我却对那盆长得特别差的虎刺梅看了很久：它种在统一的钵子里，也是一样的泥土，干枝与别的差不多高大……但就是长得没有别的好，看不出差的原因来。

后来，我通过对那盆虎刺梅的调查访问，终于知道了，终于找到了原因，原来它不是比别的差，还是一盆值得赞扬的虎刺梅呢！

【病因分析】

短文的优点是，能抓住特殊现象进行观察描写，所选的材料新颖。但是只写出了虎刺梅特别差的方面，没有写出观察特殊现象时的过程，只用一句概括的话写观察结果，没有具体写怎样“调查访问”。为什么“是一盆值得赞扬的虎刺梅”呢？人们还是找不到答案。

【修改建议】

第一，要把“调查访问”的经过写清楚。譬如：向谁调查访问？他（她）告诉了你什么等等。第二，要把“原来终于知道了”的原因展开来写：譬如：差的原因是什么？你听了有什么体会？……让人知道它特别差的原因，并能给人留下深刻的印象。

【改后作文】

今天，我到一位同学的院子里去参观盆景。

他院子里的盆景可真多，足足有五六十盆。盆盆花朵鲜艳，漂亮极了！但有一盆虎刺梅，却很难看：枯而细的枝桠失去了光泽，也没有一片叶子，只有枝头上开出一些并不鲜艳的、稀疏的小花朵。因为没有叶子衬托，那花朵就更加引人注目，更加引起我观察的兴趣。

我对那盆长得特别差的虎刺梅仔细看了很久。它种在跟其他植物一样的钵子里，里面是一样的泥土……但它为什么长得这么差？

后来，我去向养花的主人打探。我终于知道原来它还是一盆值得赞扬的虎刺梅呢！去年冬天闹霜冻时，其他花都被主人搬到室内避寒过冬了，唯独这盆虎刺梅，被遗忘在室外的墙角，没有搬进室内，被冻坏了，只差没被主人抛弃……没想到，它在经过寒冬的磨练后，在刚刚到来的春天，在还没有能力长出叶子来的时候，就奋力开出了花朵，为我们美化环境……

我望着这盆虎刺梅，抚摸着它那枯细而又灰白的枝和又小又可爱的花朵，真切地感受到了它在严寒的冬天与风霜作斗争的顽强生命力；又好像看到了虎刺梅在受冻伤之后，还不忘开花奉献人类的好精神。我喜欢这盆与众不同的虎刺梅。

改后，文章有两个优点：一是对虎刺梅长得差的原因交待得清楚具体，后来调查访问的经过，使习作的内容更加丰富和真实；二是在了解原因后，写了自己的感悟，使习作在记叙之后有了水到渠成的议论，表达了自己的真情实感。