国家设立教师节旨在形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风尚，在教师节，学生发一条短信、送一点小礼物给老师，表达他们对老师的感恩之情，是一件很正常的事情。我过了30个教师节，每年都会收到学生送的礼物，但我接受他们的礼物有两个原则，一是家长送的礼物不收，二是学生购买的贵重礼物不收。那我收到过哪些礼物呢？教师节，学生送给我的许多礼物给我留下了美好的回忆，现撷取一些和大家分享。

最难忘的礼物——桃李画

2011年教师节，学生在我办公桌上放了一张纸条，上面写着：“梅老师，祝您节日快乐！您辛苦了，我们一起加油！”下面是高三（2）宏志班全体同学的签名。纸下面还放着历史课代表亲手画的一幅画，画有桃子和李子，寓意老师桃李满天下。

也许有人说一张纸条和学生画的一幅画能算是礼物吗？那是因为你对宏志班学生不了解。宏志生大多来自贫困的家庭，除了家庭贫困外，他们多多少少有一些心理问题，有的学生性格孤僻、自卑，还有的冷漠、自私，对班级事情漠不关心。

为了打开这些学生紧闭的心扉，唤醒他们的灵魂，作为他们的班主任，我对他们的思想、学习、生活等方面有更多的关怀。通过家访及时了解学生的家庭情况，为他们申请各种补助，解决他们生活上的困难。通过一件件小事，学生明白了老师的良苦用心。三个月后，他们的脸上有了笑容;半年后，他们能主动和老师交流了;一年后，他们的学习成绩有进步了;两年后，他们已经离不开我了，有时我临时出去一天，他们会问其他老师：今天老班怎么没有来？……