6月4日，由广东省教育研究院主办的教育信息化教学应用创新示范工程启动会于广州召开。广东省教育研究院院长汤贞敏做大会主旨演讲《以智慧教研推动基于信息化应用创新》。他指出，为进一步创新优质教育资源建设与应用思路，为打造教育信息化的“广东模式”作贡献，更好地实现“互联网+教育”“互联网+教研”，一是要建设规范、科学的优质数字教育教学资源体系，形成我省优质数字教育教学资源建设规范。二是重点开展国家课程、地方课程的数字化开发，建设系列化的数字教材教辅，丰富与教材内容相关的微视频资源库和名师授课的示范课程资源库。三是建立优秀资源评价审核机制。目前，我省在资源建设、应用方面都有待更深入的探索和提高，以促进教学模式的根本变革，培养适应“数字原生代”学习需要的数字化教师。

广东省音像教材出版社社长、总编辑潘英伟介绍了广东省深化教育领域综合改革试点项目“中小学数字教材教辅教学模式创新与规模化应用试点工程”实施方案。该项目将探索在各学科教学中应用数字教材教辅创新教与学的模式和方法，如翻转课堂、高效互动课堂、自主合作学习、探究式学习、个性化移动学习、泛在学习等；探索在试点学校所具备的信息技术环境下应用数字教材教辅资源进行教学的模式与效果；探索数字教材教辅在课前、课中、课后不同的教学环节的应用模式与效果；探索数字教材教辅在智慧课堂、互动课堂、电子书包等教育信息化整体实验项目中的应用和效果；探索数字教材教辅对“一师一优课，一课一名师”活动的支撑与服务方式；探索数字教材教辅实现“课堂用、经常用、普遍用”的方式和方法；探索数字教材教辅在教学诊断与辅导、教学评价中的功用与效果；探索基于校本题库资源展开的数字教辅的开发与应用模式；探索基于学校名师资源展开的专题化或者系列化微课资源的建设与应用模式；探索区域性校本课程、特色资源的开发与建设模式。

大会还播放短片介绍了“南方教育在线”，这是为全省幼儿园、中小学教师打造的研培用一体化的系统，是一个以教育教学研究为驱动、教师能力提高为手段、教学水平提升为目标的智慧型工作平台，将为各级各类教研活动提供全方位支持，包括课题研究、在线备课、教案制作、教学指导、同课异构、网络公开课、教师能力评价等。

（本刊记者 魏文琦）