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2014年宿迁市中考作文述评

2015-09-10朱晓荔谷新军

初中生世界·九年级 2015年5期
关键词:作文

朱晓荔 谷新军

原题回放

阅读下面的文字,根据要求作文。

我们总是羡慕别人,而对自己拥有的却常常视而不见。

冬日的暖阳,怒放的花朵,亲朋的问候,动人的文章,甚至一个小小的善举,一个温暖的眼神……只要用心感受,你会恍然发现:原来,我也拥有这么多!

请以“原来我也拥有这么多”为题,写一篇文章。

要求:①文体自选(诗歌除外);②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

命题透视

宿迁市2014年的中考作文仍以命题作文的形式出现,遵循让考生“有话可说,有情可抒”的原则,引导考生关注生活、审视生活,从而有所发现、懂得感恩。

命题体现了宽泛的相关性与灵活的自由度。这道题考查的核心是考生的“发散思维”。“我”究竟“拥有”什么呢?考场上,考生尽可以围绕这个话题,于记忆中展开充分的搜索,进行丰富的联想和想象,根据自己的生活实际、学习实际去自由选择、自由写作。这道题既可以让写作水平较高的考生更好地发挥,文采得以凸显;也可以让写作水平一般的考生有话可说,不至于跑题。

命题也体现了隐现的限定性与多样的指向性。闻一多先生曾用“戴着枷锁跳舞”形容自己的写作,其实这句话更适用于考场作文。“跳舞”指的是文思泉涌、文采斐然;“枷锁”则是写作过程中的主题限定等需重视的约束条件。文题中的“原来”,说明文章所要表述的重点——“拥有”本来就存在,只是被忽略了,既如此,文中必须有一个转折的节点:或是顿悟的时刻,从未曾想到到恍然大悟;

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