孙建勇

有一天，太子奕纬的老师神色慌张地跪倒在道光皇帝的跟前，请求辞去太子老师一职，道光帝追问何故。老师便一五一十说明了原委。

原来，奕纬天资驽钝，最烦读书习字，偏偏这位老师责任感比较强，一心想把这个储君培养成未来明君，于是对奕纬高标准严要求，不是让背诵这个就是安排抄写那个，搞得奕纬头疼不已，索性翘课睡大觉。老师一看，这怎么行？便搬出一堆大道理来数落一通，最后说：“陛下身为太子，一定要好好读书，将来做个好皇帝啊！”谁知被吵醒瞌睡的奕纬正烦着呢，甩下一句狠话：“哼，我要做了皇帝，第一个就杀掉你！”说这话时，奕纬已经是23岁的小伙子。老师吓得够呛，便赶紧跑来告御状。

听老师如此这般一说，向来重视儿子教育的道光帝怒不可遏，立即传唤奕纬。奕纬战战兢兢地进来，刚要跪下请安，只见道光帝从龙椅上一跃而起，不等奕纬开口，朝着奕纬下身猛踹一脚。奕纬“啊”的一声惨叫，捂住下身，摊倒在地，不省人事，没过几天，便命丧黄泉。

对于道光帝来说，这无疑是一个沉重的打击，本想望子成龙，结果却过失杀子。其实，这悲剧完全是三人共同作用的结果：奕纬冥顽愚钝，不分对象，以太子之尊开口就要取人性命，使听者信以为真，心生恐惧，从而埋下祸根;老师教育方法呆板，令人生厌仍不思改进，而且对奕纬过激言语不加分析就上报，使小问题扩大化;道光帝听信一面之词，不问青红皂白便暴力相向，最终铸成大错。假如这三人之间多交流，多沟通，多理解，多站在对方的立场上想一想如何解决问题，而不是纯粹以自我为中心简单处置矛盾，那么，这个悲剧也许就可以避免了。

英特尔前任总裁安德鲁·葛洛夫曾经说：“越是坏的消息，越是应该花更多的气力去沟通了解它。”道光皇帝所制造的这起悲剧正好是这话的另一种注脚。

（编辑/杨逸）