邵建祥 王洪巨 陈娟娟 周焕 韩津淮

在医院思想政治教育工作中，隐性教育起着积极的辅助作用。它通过情感沟通、利益关怀、人格力量示范，创造和谐、温馨的人文环境，激发员工主体作用发挥，进而深化思想政治工作中的作用，提高思想教育的成效，促进员工的全面发展。毛泽东强调，全党都要加强政治思想工作。在医院思想政治教育工作中，教育方法要做到与医改新形势相适应。强化落实隐性教育方法能有效提升医院思想政治教育效果。

一、隐性教育的内涵

隐性教育是一种未经察觉的、无意识的教育方式。它通过宏观的能动性作用，经过间接、内隐的一系列社会活动，实现对受教育者的教育目的，是将教育的内容寓于人们的生活中，潜移默化地影響着受教育者的思想、情感以及价值观。具体来讲，是教育者为了改变受教育者被动、应付的心态，使其积极、主动地去接受教育，按照预先设定的教育内容和方案，将教育的主题和教育的目的加以隐藏，把教育的内容潜移默化地渗透到受教育者所处的环境当中去，引导他们主动去体会，以提高教育的效率。

二、隐性教育的特点

（一）教育目的的隐藏性

隐性教育目的的一大特点体现在“隐性”两个字上面，其中包含着教育目的的“隐性”，即目的的隐藏性。这种教育方法能够巧妙地将教育目的隐藏在受教育者的学习、生活中，从而激发其兴趣，潜移默化地实现教育目的。这种形式的教育更容易被大多数员工接受，教育的效果会更加显著。……