黎明

首届“职业教育活动周”5月10日上午在北京举行全国启动仪式。李克强总理作出重要批示：“加快发展现代职业教育，是发挥我国巨大人力优势，促进大众创业、万众创新的战略之举。”活动宣传中明确表示，要形成“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”的良好氛围。 如果比较中国和美国、德国、日本等国的工业技术水平，会发现尽管中国在纳米、超导、激光等高尖端领域的研究属于世界领先水平，但在将这些实验室里的高尖端研究成果应用于民用领域的时候，中国却往往面临着工业设计和加工工艺上的严重缺陷，导致我们空有领先的技术，实用能力却不足。发展职业教育和技能教育，不失为补齐我们短板的一项举措。其实，如果借鉴他国的宝贵经验，可以发现，诸多发达国家在发展过程中都是非常注重职业技术教育的，德法等国的职业技能培训学校都是声名显赫的世界级名校。

大力发展职业教育背后，其实还有更深层次的东西需要注意。笔者之前在美国，碰到朋友家的一个小男孩，问他以后想干嘛，他自豪地说想当卡车司机，因为卡车司机在小男孩心目中是现代牛仔的形象，他们前座上放着牛仔帽，开着集卡横穿美国大陆，一路上像探险一样……更重要的是，卡车司机在美国工薪阶层中属于收入相当高的群体。而正因如此，以消费產品物流为主的美国国内物流体系依靠大量的集装箱卡车做到了门对门个性化的物流服务。