李云

斑点兔好像在家没吃饱，瞧，他捧着根红萝卜，一边啃一边朝这边走来。

“哎哟，我的头！”斑点兔突然揉着头叫起来。原来，他只顾着低头啃萝卜，一头撞在路边的大杨树上了。

这一幕，恰巧被哈哈熊看见了。他打趣问道：“你揉头干吗？”

“我，我……我在想你上次给我讲的内容呢！”斑点兔眨眨眼说。

“对了，我给你出则谜语吧。”看到斑点兔手里的萝卜，哈哈熊说道，“小红鞋，泥里踩，绿绸裤子迎风摆。”

斑点兔怎么也想不到，哈哈熊今天给他出起谜语来。一读这谜面，斑点兔就高兴地举起手里的大红萝卜叫道：“是它，是它。”

“对。你觉得这谜面写得怎么样？”哈哈熊问。

“写得太美了。”

“我们在写人物心理的句子时，可以试着用给心理写‘谜面的方法。”哈哈熊说。

“你说给心理写‘谜面，这心理又不是一个物件，怎么给它写谜面呀？”斑点兔被哈哈熊的话彻底搞糊涂了，只见他把头摇了又摇，忘了吃萝卜。

“比如，我的谜底是‘紧张，我可以这样写它的‘谜面：我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。”

“真有你的！‘我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停，不就是因为紧张吗？这样去写‘紧张可真是太生动啦！”斑点兔意犹未尽，忙对哈哈熊说： “再来一个心理的‘谜面吧。”

“我再来一个‘难过的‘谜面——顿时，我好像掉进了冰窖里，从脚尖凉到了头顶。”

听了哈哈熊这个“谜面”，斑点兔不作声了。他呀，在想“难过”的新“谜面”呢。

练一练

请你给“难过”和“紧张”各写一个“谜面”吧。