浙江大学 王佶 袁书宏 邹池佳

浙江大学新一代校园无线网络项目于2012 年8 月全面启动，历时六个月大规模工程施工，建设完成了覆盖浙江大学五个校区近万台802.11n 无线AP 的高速校园无线网络，基本实现教学区、宿舍区及室外区域全覆盖。建设模式：社会合作

无线网络建设工程施工

浙江大学新一代无线网络采用社会合作的建设模式，合作思路：自主开放、互赢互利；合作原则：统一规划、统一管理、统一运维。无线核心网络由学校投资建设，社会参与建设服务；无线接入网由社会投资建设，并根据学校的建设需求设计和施工；建设完成后由学校统一组织为师生提供网络运行维护管理。运维模式：统一管理、统一运维

新一代校园无线网络的运维模式是由学校提供统一管理、统一运维。

1. 用户认证管理方面，实现有线无线一体化认证，有线无线上网一次认证授权。2. 设备管理方面，采用统一的智能网管系统全面监控运行状态，实现有线无线网络统一精细化管理。3. 网络优化方面，主要工作包括无线信号强度、AP 频道、功率等调整。4. 用户故障管理方面，采用无线有线网络统一7×24 小时报修服务，由学校统一登记，统一派单，统一维修，统一回访用户，实现用户网络故障一站式报修流程。

内蒙古师范大学 武俊明

灵活管理扫清技术障碍

内蒙古师范大学为了应对建设校园无线网的需求，同时解决校园WLAN的运营权限等诸多争议问题，通过技术手段将使用权、运营权和管理权实现了“三权分立”，为中国移动与学校合作扫清了障碍。

中国移动和学校合作建设的无线网络，不但保障了中国移动在校园持续拥有开户和收费的权利，同时学校也能够对整个无线网络进行控制，并将运营商建设的网络融合到原有校园网。这样做的效果十分明显，可以让用户在获得一个校园网账号后，便可畅行无阻的对所有网络进行访问，并拥有良好的体验感受。

合作建设的WLAN支持校园网络的统一认证，可采用802.1X和Web认证方式的灵活部署，也支持灵活的准入和准出部署。例如，通过校园网络访问时无需二次认证，即可实现校内免费、Internet收费的模式。同时，无线网络还支持与中国移动认证计费系统的透明对接。通过中国移动网络接入互联网络时，使用中国移动的认证计费系统作为最终的认证计费平台，确保运营商的放号、收费权利，还能支持中国移动制定的多种计费策略，便于中国移动在校园内运营中为用户提供融合套餐，促进业务发展。

学校在此平台上还可以对所有接入方式的认证、接入控制、计费、日志管理、上网用户消费情况进行监控，可以持续拥有对校园网战略资产的管理权。

宜春学院

共建共享校园无线网

宜春学院在2010年开始推动了无线校园网的共建共享的建设模式，利用电信运营商对移动互联网布局的战略部署，成功协调电信、移动两家运营商在学校共建共享无线网，电信、移动共同出资建设无线校园网，办公教学区免费供师生使用，学生宿舍区通过有线宽带业务、手机业务等融合套餐方式付费使用，无线校园网通过多SSID技术，避免了多家运营商私自建设造成的重复浪费和信号干扰，运营商共用一套硬件，各自发展用户，通过各自的接入认证系统和网络出口为师生提供无线网络。

2014年，联通加入学校无线网，升级无线网络的覆盖范围和技术标准，进一步模糊运营商的概念，用户统一由学校认证，只保留学校单个SSID，三家运营商均提供互联网出口，用户访问实现智能选路和线路负载均衡，进一步提升了用户体验。