刘亮

摘要：分析中小学体育教师与学生之间关系的现状，正视其存在问题，对于提高中小学体育教师与学生之间和谐关系的构建具有现实意义；如何构建中小学体育教师与学生之间的和谐关系，要注重中小学体育教师体育专业技能的提高，激发学生体育学习的兴趣，体育教师积极转变角色，这是构建和谐关系的关键所在。

关键词：中小学生；体育教师；和谐关系

1.体育教师与中小学生之间关系的现状

近年来有学者就体育教学活动中师生关系状况进行了调查，其结果也不尽人意。调查结果表明：认为体育教师“热情”和“较热情”的学生人数中，五年级小学生约为35%，初二年级学生约占23%，高二年级学生为30%；认为体育教师在上体育课中对学生的学习指导和态度“不太热情”和“不热情”的学生人数中，五年级小学生约为17%，初二年级学生约占21%，高二年级学生为14%；在对30名体育教师的问卷调查中表明：30人均表示在体育课上学生与自己有过正面的不同程度的冲突。以上的数据反映出，目前中小学体育教学中的师生关系不尽人意，师生之间存在着关系紧张、不协调，甚至冲突等问题。因此，有关教育部门和教育工作者应加以高度重视。

2.体育教师与中小学生关系不和谐的表现形式

师生之间关系的不和谐在学校教育活动中是经常发生的。在体育课堂教学中，师生间的冲突多属“隐性”冲突。其主要表现形式为师生间情绪、情感方面的对立或思想上的隔阂，一般不发生外部行为方面的直接对抗。……