林乐光

北京九中的育人目标是：关注健康、尊重个性、培养勇于负责、善于学习的现代公民。近年来，我校紧紧抓住高中特色建设的契机，开展以“全人教育”为特色的学校课程建设实践，努力挖掘各类课程特色，致力于国家课程的科学落实、地方课程的创新实践、校本课程的品牌建设；在课程执行方面，注重国家课程的科学化、地方课程的主题化、校本课程的品牌化、个性课程的专业化，培养学生的素质，奠定现代公民的基础。

以家国情怀课程，培养有抱负的现代公民

作为卓越的现代公民，首先要有爱国情怀。我们通过中国历史、地理等国家课程，弘扬学生的爱国精神；通过模拟联合国课程的学习，激发学生的奋斗热情；通过生涯规划等课程，奠定学生的能力基础；通过国家安全教育等课程，展现学生的家国情怀。

现代公民将是世界公民，他们要心怀祖国，放眼世界。既要尊重和理解国外的优秀文化，也要弘扬和传播中国的传统文化。为此，学校把“游学课程”作为现代公民教育的重要内容，通过“行走中国”，每年组织学生到国内文化积淀深厚的地区，探寻中华优秀传统文化的根源，汲取中华优秀传统文化的营养，在文化中熏陶，在文化中积淀，在文化中砥砺前行。学校通过每年组织学生到英国、美国、德国等国家“游学”，在与国外同龄人的交流中，增进彼此的了解和友谊，感受不同的文化，培养国际视野。在学习外国优秀青少年的优点的同时，展现中国当代青少年的风采，传播博大精深的中华先进文化，弘扬源远流长的中华传统美德。……