【摘要】信息技术的使用极大地促进了对外汉语教学实践和理论的发展。目前，信息技术在对外汉语教学领域中有四种使用模式，其中服务于课堂的模式中存在一些问题。因此，教师需转变教学理念、重视教学过程的组织、恰到好处的使用多媒体技术授课以及通过学院建立教学资源库和教学平台，以提升信息技术在对外汉语教学领域使用的效果。

【关键词】信息技术  对外汉语教学  多媒体技术

【基金项目】本文系2013年度重庆市社会科学规划培育项目《来华留学生学业上的文化涵化模式研究》成果，项目批准号：2013 PYJY05。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）08-0036-02

随着信息技术的深入发展，多媒体辅助教学、网络辅助教学成为对外汉语教学领域发展的必然趋势。学界对信息技术运用于对外汉语教学也有较为深入和全面的研究。不可否认，学者在这方面的研究为信息技术在对外汉语教学领域中的应用起到了极大的推动作用。然而，在调查过程中，笔者发现在一线的对外汉语教学中，信息技术的使用情况存在一些问题。为了明确和解决这些问题，本文进行了系统的研究。

一、对外汉语教学中信息技术的初步分类

广义上的信息技术，指凡能拓展人的信息处理能力的技术。它帮助人们完成信息的检测、识别、变换、存储、传递、处理、分析、控制和利用，信息技术扩展了人的感觉器官能力，主要完成对信息的识别收集等，（将龙宝，2007）其中计算机技术是信息技术的核心，而多媒体和网络技术是当前信息技术发展的热点。……