梅艳军

为了提升办园水平，加强“一园一品”工作的实施，保障“一园一品”工作的顺利进行，按照县教育局打造特色学校，注重一品一校的发展思路，促进园所特色发展，结合我园实际，特制定我园“一园一品”创建工作方案。

一、实施主题

借助区角，寓教于乐。

二、指导思想

以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，树立全面发展，注重个性特长发展的理念，以幼儿“我成长，我快乐”为宗旨，不断提升保育和教育水平，促进幼儿身心全面和谐发展。

三、实施理念

抓住幼儿好玩、好动、好奇、好问等天性，贯彻玩中学，学中玩的教育理念。

四、实施背景及意义

1.区角游戏及游戏区角。

区角游戏是幼儿在游戏区或称活动角、活动区中所进行的某种特定活动。区角游戏是愉悦性与教育性的统一，前者为手段，后者为目的。即以适合于幼儿特点的方式进行教育，使教育顺应幼儿身心发展规律，通过游戏实现教育促进发展的目的。幼儿园的活动区活动，幼儿喜欢，爱玩，同时在玩的过程中能够发现问题，解决问题。游戏区角就是为幼儿游戏提供的场所和角落。

2.区角活动能培养幼儿学习兴趣，满足活动的需要。

在区角活动中，幼儿学习的积极性、主动性、创造性表现的特别充分。孩子们在玩各种操作游戏等过程中，能用已掌握的知识进一步探索新的奥秘。在学做种类繁多的手工艺品时创造性的去实践，丰富想象能力。为了进一步提高幼儿参与活动的水平，不仅要满足幼儿……