王　铮　（中国科学院文献情报中心 中国科学院大学 北京 100190）左　阳　（清华大学图书馆 北京 100084）

美国公共图书馆夏季阅读项目：动因、实践及启示

王铮（中国科学院文献情报中心 中国科学院大学 北京 100190）
左阳（清华大学图书馆 北京 100084）

在我国公共图书馆阅读推广活动蓬勃开展的背景下，学习和借鉴海外成熟项目经验有助于我国把握阅读推广活动的发展规律和特点。美国公共图书馆的夏季阅读项目具有百年历史，其产生、发展和影响都深植于美国社会环境，并受到教育实践的推动、理论研究的牵引及健全的组织保障。当前的美国公共图书馆夏季阅读活动在组织形式、主题设置、阅读材料、活动设计等方面都可以为我国公共图书馆的阅读推广活动提供参考借鉴。

公共图书馆阅读推广夏季阅读项目

1　研究背景

阅读推广是图书馆的根本性任务之一[1]。在我国，阅读推广已经成为公共图书馆领域最引人注目的服务[2]。当前各类阅读推广活动正在全国各地蓬勃展开，但在这股热潮背后也存在着一些问题，如许多公共图书馆在设计和组织阅读推广活动时主观性较强，未从读者角度出发，缺少理论层面的支撑和验证。而欧美等国家公共图书馆的阅读推广活动相对比较成熟，分析国外的成功案例可以帮助我们把握阅读推广服务的发展规律和特点，从而规范和健全我国的公共图书馆阅读推广机制。在这方面，美国公共图书馆夏季阅读项目具有十分重要的参考价值。……